Ridhaterhadap perintah orang tua. Segala perilaku terpuji tidaklah keluar dari dasar utama yakni al-Qur'an dan al-hadis. Sebagaiman yang ditegaskan dalam surah an-Nisa'135 tentang adil, surah al-Maidah:119 tentang ridho, dan surah al-Hujurat:9 tentang rela berkorban.
LAMPIRAN RPP PJOK KELAS IVLAMPIRAN RPP PJOK KELAS IVPutri ER1. Perilaku terpuji adalah perbuatan atau tindakan seseorang yang hasilnya akan bermanfaat bagi orang lain sehingga patut dicontoh dalam kehidupan terpuji dapat diterapkan kepada teman sebaya, orang lebih tua, dan orang lebih muda.
Perilakumenghormati dan mematuhi orang tua adalah dengan mengikuti perintah orangtua, mendengarkan dan juga menuruti pesan orang tua. Allah berfirman dalam al-Qur'an di dalam surat Luqman ayat 14, yang artinya: "Dan Kami perintahkan kepada manusia (agar berbuat baik) kepada kedua orangtuanya.
Unduh PDF Unduh PDF Hubungan dengan orang tua terkadang menjadi kurang harmonis karena kamu merasa tidak dimengerti. Bagaimanapun juga, kamu tetap harus menghormati mereka. Untuk itu, mulailah dengan mengevaluasi pola pikir dan cara berperilaku kepada orang tua supaya kamu tetap memperlakukan mereka dengan baik. 1 Bersyukurlah. Rasa syukur bisa ditunjukkan dengan berterima kasih dan menghargai apa yang kamu miliki.[1] Selain melahirkan kamu ke dunia ini, orang tua berusaha memenuhi kebutuhan dan keinginanmu dengan mengorbankan waktu dan tenaga. Tunjukkan respek kepada orang tua dengan menghargai usaha yang mereka lakukan untukmu. Sampaikan rasa syukur secara personal. Cara termudah menunjukkan rasa syukur adalah dengan mengucapkan terima kasih dan mengatakan kepada orang tua bahwa kamu menghargai mereka dan apa yang mereka lakukan. Lakukan hal kecil yang bermakna, misalnya dengan membenahi dapur setelah makan malam atau membuang sampah tanpa diminta. Orang tua akan melihat dan menghargai kebaikanmu. Pujilah hal-hal yang orang tua lakukan dengan baik. Contohnya, katakan kepada ibu betapa lezat masakannya atau betapa hebat prestasi ayah di tempat kerja. 2 Berusahalah memahami perspektif yang berbeda. Kemampuan menghargai pendapat yang berbeda adalah keterampilan untuk menjalani hidup yang dibutuhkan dalam semua aspek dimulai dari politik sampai pekerjaan. Memahami sudut pandang orang tua bukan berarti mengubah keyakinan. Kedua belah pihak akan saling mengerti dan menerima jika kamu mampu memahami situasi dari sudut pandang orang tua. Ajukan pertanyaan kepada orang tua agar kamu lebih memahami mereka. Ingatlah bahwa orang tua lahir dari generasi yang berbeda dan banyak yang berubah seiring waktu. Ajaklah mereka berdiskusi untuk menghilangkan kesenjangan dan menumbuhkan rasa saling mengerti. Buatlah jurnal untuk mencatat interaksi dengan orang tua. Baca lagi catatanmu untuk memahami berbagai hal dengan lebih jujur dan tidak membuat interpretasi sesuai kepentinganmu sendiri. Berkonsultasilah dengan orang yang netral. Hubungan yang saling menghargai bisa terjalin jika kamu mampu memahami alasan yang mendasari sikap orang tua kepadamu. Untuk itu, berkonsultasilah dengan orang yang tidak berpamrih agar kamu mampu memahami berbagai hal dari perspektif orang lain, termasuk dari perspektif orang tua. 3 Hargai kebijaksanaan orang tua. Kebijaksanaan berarti kemampuan mengintegrasikan pengetahuan dan pengertian tentang kehidupan untuk menghadapi ketidakpastian yang mungkin terjadi.[2] Percaya atau tidak, orang tua pernah mengalami hampir semua kejadian yang kamu alami di masa kecil atau remaja. Dengan demikian, akui bahwa orang tua memiliki pengetahuan dan pertimbangan yang pantas dihargai. Contohnya, ketika ingin berkonsultasi dengan dokter, kamu akan memilih dokter yang berpengalaman dan memiliki pengetahuan untuk mendiagnosis dan menyembuhkan penyakit. Hal yang sama berlaku untuk orang tua. Kamu akan lebih menghargai orang tua jika mampu melihat mereka sebagai orang-orang yang profesional dalam berbagai aspek kehidupan. 4 Ingatlah betapa besarnya cinta orang tua kepadamu. Cinta orang tua kepada anaknya tidak terukur.[3] Selain menghidupi anak-anaknya, orang tua mendidik, membimbing, membantu mengatasi kesulitan anak-anaknya, mengabdikan diri, dan mencintai anak-anaknya tanpa syarat. Sebagai anak, kita sering lupa betapa banyaknya kebaikan orang tua bagi kita. Renungkan cinta dan dukungan orang tua untuk menjalin kembali rasa cinta dan menumbuhkan respek kepada mereka. Ketika orang tua sepertinya menghalangi keinginanmu, ingatlah bahwa mereka melakukannya karena alasan yang baik. Sering kali, orang tua berperan sebagai perisai untuk melindungi anaknya dari hal-hal yang berbahaya. Orang tua sangat memprioritaskan keberhasilan masa depanmu sebab mereka sangat mencintaimu. Konflik dengan orang tua bisa terjadi apabila perilakumu terkesan menghambat sehingga membatasi kemampuanmu untuk meraih keberhasilan. Sadari bahwa hal ini didasari oleh rasa cinta orang tua kepada anaknya. Iklan 1 Taati aturan. Sebagai anak, mungkin kamu tidak setuju dengan aturan yang orang tua tentukan, tetapi ingatlah bahwa aturan ditentukan atas pertimbangan tertentu. Aturan berperan penting dalam kehidupan sehari sebab sebagai manusia, kita saling tergantung. Apabila ada aturan yang dilanggar, konsekuensinya bukan hanya berdampak pada diri sendiri, tetapi juga pada orang lain termasuk orang tua.[4] Dengan mematuhi aturan, kamu menunjukkan kepada orang tua bahwa kamu menghargai pertimbangan dan keputusan mereka. Ketahui apa yang menjadi ekspektasi orang tua. Pahami baik-baik aturan yang ditentukan supaya kamu tidak bingung dan secara tidak sengaja melanggarnya. Pertimbangkan dahulu konsekuensinya. Pikirkan akibat dari tindakan yang akan kamu lakukan serta dampaknya terhadap diri sendiri dan orang lain. Pikirkan juga apakah tindakanmu benar-benar bermanfaat. 2 Bersikaplah sopan kepada orang tua. Tata krama bukan sekadar mengetahui garpu yang tepat saat pesta makan malam. Memiliki tata krama berarti mampu memahami perasaan orang lain. Tumbuhkan kesadaran untuk bersikap sopan kepada orang tua yang sudah kamu kenal sepanjang hidupmu dengan menunjukkan respek dan rasa hormat. Ucapkan "Tolong" dan "Terima kasih". Setiap kata memiliki kekuatan dan makna. Selain bersikap sopan, berbicara sopan merupakan cara menunjukkan rasa terima kasih dan apresiasi kepada orang tua. Perhatikan baik-baik ucapanmu. Saat berbicara dengan orang tua, pertimbangkan baik-baik topik yang dibahas dan kata yang kamu ucapkan. Orang tua selalu menganggap anak mereka masih bayi berapa pun usianya dan selalu menggunakan perspektif yang positif. 3 Habiskan waktu bersama orang tua. Pada usia tertentu terutama semasa remaja, mungkin kamu lebih suka melakukan aktivitas lain daripada berkumpul dengan orang tua. Mereka bisa memahami dan menerima hal ini. Walau demikian, bayangkan betapa besarnya cinta, kebahagiaan, dan respek yang mereka rasakan jika kamu mau menghabiskan waktu berkualitas bersama orang tua sebagai kejutan bagi mereka. Berpartisipasilah dalam aktivitas yang menjadi kegemaran orang tua. Libatkan diri saat mereka mengisi waktu senggang sambil bersenang-senang. Entah berolahraga, berdansa, bermain musik, atau berkebun, tanyakan kegiatan yang mereka sukai dan ikutlah melakukannya bersama mereka. Prioritaskan orang tua dengan memutuskan beraktivitas bersama mereka sesekali, alih-alih selalu berkumpul dengan teman-teman. Mereka akan menghargai sikapmu. 4 Tunjukkan kasih sayang kepada orang tua. Seiring bertambahnya usia, banyak di antara kita yang lupa memeluk dan memberikan ciuman kasih sayang kepada orang-orang tercinta. Kedekatan dengan orang tua secara fisik yang penuh kasih menunjukkan bahwa kamu mengakui, menghormati, dan menghargai posisi mereka sebagai orang tua dan orang yang sudah membesarkanmu. Katakan kepada orang tua bahwa kamu mencintai mereka di saat yang tidak terduga, alih-alih hanya saat kamu membutuhkan sesuatu. Peluk dan ciumlah orang tua dengan penuh kasih tanpa pamrih apa pun. Jika mereka bertanya mengapa kamu berperilaku demikian, katakan "Karena Ibu adalah ibuku." Iklan 1 Jangan menentang ucapan orang tua. Membentak, memaki, meremehkan, atau berbicara kasar kepada orang tua merupakan sikap yang tidak baik.[5] Cara ini merupakan pembangkangan dan akan memicu konflik dengan orang tua. Belajarlah mengendalikan reaksi negatif saat dinasihati orang tua supaya kamu mampu menghargai otoritas mereka. Lakukan identifikasi masalah. Kamu sudah melakukan langkah paling penting jika menyadari adanya masalah dan ingin mengatasinya. Kedewasaan sangat dibutuhkan untuk memahami perbedaan perspektif dan reaksi antara anak dan orang tua. Minta maaf kepada orang tua. Jika kamu pernah bersikap tidak respek kepada orang tua, akui kesalahanmu dan mintalah mereka membimbingmu untuk mengubah perilaku. Berusahalah mengendalikan pikiran. Lain kali, seandainya kamu ingin mengucapkan kata-kata yang tidak sopan, pikirkan lagi sebelum berbicara secara impulsif karena ingin melampiaskan emosi. Pertimbangkan perkataan orang tua dan apa sebabnya.[6] 2 Perhatikan bahasa tubuhmu. Komunikasi lebih banyak ditentukan oleh cara berbicara, alih-alih karena kata-kata yang diucapkan, misalnya intonasi suara, kontak mata, dan gerakan tubuh.[7] Pastikan kamu memberikan isyarat nonverbal yang menunjukkan respek dan pengertian kepada orang tua. Jangan menyilangkan lengan sebab kamu terkesan sedang bersikap defensif dan tidak mau berkomunikasi. Perhatikan intonasi suaramu. Jangan berbicara dengan kata-kata yang kasar atau nada suara yang tinggi. Perilaku ini menunjukkan bahwa emosi mulai mengendalikan pikiranmu, bukannya logika. Berbicaralah dengan tenang dan berusahalah mengendalikan diri. Lakukan kontak mata untuk menunjukkan bahwa kamu berbicara dengan tulus dan mau mendengarkan perkataan orang tua. 3 Jangan mengungkit masa lalu. Saat diskusi memanas, mungkin kamu terpancing untuk membahas hal-hal yang membuatmu marah, sakit hati, atau stres. Berfokuslah pada subjek diskusi supaya kamu mampu mengatasi masalah satu per satu tanpa merasa terbebani. Cari tahu apakah ada masalah yang belum terselesaikan sebelum memulai percakapan. Komunikasi akan terhambat jika kamu masih memendam amarah atau sakit hati. Bereskan dahulu masalah yang masih ada satu per satu supaya kamu bisa memperbaiki hubungan dengan orang tua. Sebelum memulai percakapan, buatlah kesepakatan dengan orang tua bahwa kamu akan membahas masalah satu per satu. Entah siapa yang melenceng dari topik, ingatkan satu sama lain agar kembali pada topik yang sedang dibicarakan. 4 Terimalah perbedaan pendapat. Orang tua tidak selalu benar, tetapi hal ini bukan alasan untuk bersikap tidak respek saat kamu mempertahankan pendapat. Alih-alih bertengkar dengan orang tua, berusahalah menyampaikan pendapat dengan tenang dan rasional. Buatlah catatan. Pikirkan pendapat yang ingin disampaikan kepada orang tua lalu tulislah beserta alasan dan contoh untuk mendukung pendapatmu. Carilah waktu yang tepat untuk berbicara dengan orang tua. Jangan berdiskusi ketika kamu sedang marah. Alih-alih, cari tahu kapan orang tua sedang santai dan tidak stres lalu ajaklah berkumpul supaya kamu bisa menyampaikan pendapat dengan tenang. Gunakan kata "Saya/Aku" untuk menyampaikan pendapat tanpa bersikap defensif. Mulailah berbicara dengan mengatakan "Saya/Aku" diikuti oleh perilaku yang tidak kamu sukai, apa yang kamu rasakan, dan hal-hal yang perlu diubah.[8] . Sebagai contoh, alih-alih mengatakan, "Ayah tidak pernah mendengarkan aku", gantilah dengan kalimat, "Aku merasa diabaikan. Aku ingin Ayah menghargai pendapatku." 5 Ajaklah orang tua mengobrol. Biarkan mereka mengetahui keseharianmu. Ceritakan aktivitasmu saat berada di sekolah, di tempat kerja, bersama incaranmu, atau hal-hal menyenangkan yang belum pernah diceritakan. Ungkapkan kekhawatiran atau ketakutanmu kepada orang tua sebab mereka mungkin pernah mengalami hal yang sama. Keterlibatan orang tua dalam percakapan yang terbuka menunjukkan bahwa kamu memercayai dan menghargai pendapat mereka. Percayakan kepada orang tua apa yang selama ini dirahasiakan. Menceritakan semua hal kepada orang tua mungkin membuatmu merasa tidak nyaman. Akan tetapi, tunjukkan bahwa kamu menghargai kebijaksanaan orang tua dan memercayai mereka dengan menceritakan hal-hal kecil yang kamu rahasiakan. Jangan ragu untuk mengekspresikan emosi. Kamu boleh menunjukkan rasa takut, marah, gugup, bahagia, atau emosi yang lain kepada orang tua. Membiarkan mereka terlibat dalam kehidupanmu merupakan sikap positif yang menunjukkan bahwa kamu peduli kepada mereka. Iklan Orang tua bekerja keras setiap hari untuk memastikan semua kebutuhan dan keinginanmu terpenuhi. Mereka layak dihargai. Meskipun kamu tidak akrab dengan orang tua, tunjukkan respek dan sampaikan bahwa kamu menghargai mereka. Berikan hadiah dan camilan sebagai kejutan meskipun tidak ada acara spesial. Tunjukkan betapa besarnya perhatianmu dengan memberikan sekotak kecil cokelat atau sebotol sari buah. Ingatlah bahwa orang tua bukan orang yang sempurna. Mereka juga melakukan kesalahan dan terus berbuat salah. Berusahalah mencintai mereka tanpa syarat seperti mereka mencintaimu. Ingatlah bahwa kamu hanya memiliki sepasang orang tua. Perlakukan orang tua dengan baik sepanjang hidupnya untuk menghargai mereka. Hargai hidupmu dengan menunjukkan betapa besarnya cintamu kepada orang tua selagi mereka bersamamu. Iklan Tentang wikiHow ini Halaman ini telah diakses sebanyak kali. Apakah artikel ini membantu Anda?
PERILAKUTERPUJI. 1.ADIL A.PENGERTIAN ADIL. Kata 'adl adalah bentuk masdar dari kata kerja 'adala - ya'dilu Ridha terhadap perintah orang tua merupakan salah satu bentuk ketaatan kita kepada Allah swt. karena keridhaan Allah tergantung pada keridhaan orang tua, perintah Allah dalam Q.S. Luqman (31) ayat 14 ;Dalam pergaulan sehari-hari , kita harus dapat menunjukkan perilaku terpuji, baik kepada anggota keluarga, teman, atau masyarakat sekitar. Semua orang yang dapat menunjukkan perilaku terpuji dalam pergaulan akan memberi manfaat yang baik bagi dirinya dan orang Perilaku Terpuji terhadap TemanPerilaku terpuji terhadap teman dapat kita tunjukkan pada saat kita bermain ataupun belajar. Seperti yang dilakukan Andi, ia mengingatkan temannya agar membuang sampah pada tempatnya. Selain mengingatkan teman, ia mau berbagi bola yang ia miliki pada saat belajar olahraga sehingga temannya mendapatkan kesempatan untuk belajar menendang bola. Selain itu, ia juga menolong temannya yang terjatuh pada saat saat belajar gerak menendang bola ke gawang, Edo menyerobot barisan dan berpindah ke barisan paling depan karena ingin cepat mendapat giliran menendang bola. Andi mencoba mengingatkan Edo untuk antre menunggu giliran menendang bola. Andi mengingatkan dengan cara baik-baik agar tidak terjadi pertengkaran dengan Edo. Andi juga membantu temannya yang kesulitan melakukan gerak sikap jembatan pada saat pembelajaran Perilaku Terpuji terhadap Orang yang Lebih TuaPerilaku terpuji terhadap orang yang lebih tua juga harus kita lakukan, baik kepada orangtua, kakak, guru, atau kakak kelas di sekolah. Jika kita berbicara dengan mereka, tentu kita harus berbicara dengan sopan karena hal tersebut dapat membawa manfaat yang baik dalam kehidupan satu contohnya adalah keluarga andi. Mereka sudah terbiasa menggosok gigi setelah makan dan sebelum tidur. Pada suatu hari, kakak andi tidak menggosok gigi sebelum tidur. Andi mengingatkan kakaknya untuk menggosok gigi dengan kata-kata yang sopan sehingga kakaknya mau menerima dan segera menggosok gigi sebelum Perilaku Terpuji terhadap Orang yang Lebih MudaPerilaku terpuji harus kita tunjukkan kepada semua orang agar kita dapat memberikan manfaat yang baik bagi kita sendiri dan bagi orang lain, seperti yang dilakukan Andi. Ia sangat senang bermain bola. Ketika memiliki waktu luang, Andi selalu pergi ke lapangan untuk bermain bola bersama teman-temannya. Andi pun bermain dengan semangat. Selesai bermain, Andi dan yang lainnya berkumpul di pinggir lapangan dan dan berbincang. Ketika berbincang, Eko adik kelas Andi mengeluh kepalanya gatal. Andi memberikan nasihat kepada Eko supaya memelihara kebersihan rambut dan kulit kepala dengan mencucinya secara Orkes dalam Kehidupan Berbuat BenarDalam kegiatan belajar dan bermain, kesehatan harus diutamakan. Pada saat belajar pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan, kita harus berusaha untuk selalu memelihara kesehatan sekligus mendapat ilmu dari pendidikan jasmani dan olahraga. Jika melihat tindakan teman, guru, atau orang lain yang kurang sesuai, kita harus berani berbuat benar. Artinya, kita harus menunjukkan perilaku terpuji agar memberikan dampak yang baik bagi banyak orang. Contohnya, jika melihat adik atau kakak kelas membuang sampah sembarangan, kita harus berani mengingatkannya untuk membuang sampah pada tempatnya. Begitu juga ketika melihat sampah berserakan, kita tidak perlu malu untuk memungut dan membuangnya ke tempat pendapat orang jika melihat teman yang sedang dengan lawan bicara dengan bahasa yang memilah - milah teman dalam teman dengan sopan jika melakukan tamah kepada mengejek sesama teman yang sedang sapa dengan rasa dengki,iri,dan dendam dengan teman Seringkali orang tua salah dalam menerapkan pola asuh terhadap anak sehingga hal tersebut mempengaruhi perilaku sang anak di hari berikutnya. Oleh sebab itu, sangat penting untuk para orang tua mempelajari tentang prinsip dari parenting yang baik dan benar supaya dapat membentuk karakter yang positif terhadap anak-anak serta tidak ada lagi 11 Contoh Perilaku Hormat dan Patuh Kepada Orang Tua dan Guru di Sekolah – Sikap terpuji berupa hormat dan patuh pada orang yang lebih tua wajib diterapkan, termasuk di lingkungan keluarga dan lingkungan sekolah. Contoh Perilaku Hormat dan Patuh di Rumah dan SekolahDaftar IsiContoh Perilaku Hormat dan Patuh di Rumah dan SekolahContoh Perilaku Hormat dan Patuh Kepada Orang Tua di RumahContoh Perilaku Hormat dan Patuh Kepada Guru di SekolahManfaat Hormat Kepada Orang Tua dan Guru Daftar Isi Contoh Perilaku Hormat dan Patuh di Rumah dan Sekolah Contoh Perilaku Hormat dan Patuh Kepada Orang Tua di Rumah Contoh Perilaku Hormat dan Patuh Kepada Guru di Sekolah Manfaat Hormat Kepada Orang Tua dan Guru sofatutor Bagi kamu yang sedang menjalani status sebagai pelajar dan menempuh pendidikan di sekolah, ada sikap terpuji yang wajib diterapkan. Sikap tersebut misalnya hormat dan patuh terhadap guru. Tidak hanya itu, sikap hormat dan patuh juga perlu diterapkan di lingkungan keluarga pada orang tua. Penerapan sikap tersebut bisa membawa dampak positif bagi kehidupan pelakunya. Apakah kamu sudah tahu apa saja contoh-contoh hormat dan patuh kepada orang tua serta guru? Jika belum, simak pembahasannya pada artikel berikut ini. Contoh Perilaku Hormat dan Patuh Kepada Orang Tua di Rumah Perilaku hormat dan patuh kepada orang tua di rumah dapat diterapkan dengan cara-cara berikut ini 1. Meringankan Beban Orang Tua Saat berada di rumah, orang tua seringkali meminta bantuan anak untuk membantu menyelesaikan pekerjaan rumah, seperti mencuci piring, menyapu rumah, mencuci baju, mengepel lantai, dan pekerjaan lainnya. Kamu dapat membuktikan diri sebagai anak yang patuh pada orang tua dengan mematuhi instruksi orang tua untuk menyelesaikan pekerjaan-pekerjaan tersebut. Hindari mengeluh atau mengomel pada orang tua saat diminta mengerjakan pekerjaan rumah. 2. Rajin Belajar Sebagai seorang anak, tugas utama anak adalah belajar di sekolah. Tidak mengherankan jika orang tua mengingatkan anak untuk mengutamakan belajar kemudian bermain. Sayangnya, ada anak yang justru malas untuk belajar karena terkendala berbagai macam hal, seperti karena terlalu lelah. Oleh karena itu, rajin belajar saat diminta orang tua menjadi salah satu cara untuk patuh. 3. Tidak Menyela Pembicaraan Orang Tua Untuk bisa menunjukkan rasa hormat pada orang tua, kamu bisa menghormati mereka saat berbicara dengan tidak menyela pembicaraan. Terkadang seorang anak tidak sabar saat orang tua sedang berbicara dan ingin cepat-cepat memasuki topik tersebut. Padahal, dengan menyela pembicaraan orang tua, kamu akan menunjukkan sikap tidak hormat dan tidak sopan. Sebaiknya kamu menunggu terlebih dahulu sampai orang tua selesai berbicara, kemudian baru mengutarakan maksudmu. 4. Menjaga Etika dan Sopan Santun Hormat pada orang tua di rumah bisa juga kamu lakukan dengan selalu menjaga etika serta kesopanan, baik dalam hal ucapan, perkataan, ataupun perbuatan. 5. Menjaga Intonasi Suara Saat bersama orang tua, hindari menggunakan intonasi dengan nada tinggi yang bisa membuat orang tua tersinggung. Sebab, seringkali anak menggunakan nada tinggi karena kesal atau marah pada orang tua. Anak bisa saja membentak orang tua karena terlalu kesal. Padahal membentak orang tua dan berteriak bukanlah contoh perilaku hormat pada orang tua dan bisa membuat orang tua sakit hati. Contoh Perilaku Hormat dan Patuh Kepada Guru di Sekolah Perilaku hormat dan patuh kepada guru di sekolah dapat diterapkan dengan cara-cara berikut ini 1. Menghargai Pendapat Guru Saat berada di sekolah, perbedaan pendapat yang terjadi antara guru dan siswa adalah hal biasa. Namun, hal tersebut tidak lantas menjadi sesuatu yang memicu pertengkaran. Sebagai siswa, kamu perlu menghargai perbedaan pendapat, apalagi jika pendapat tersebut berkaitan dengan pelajaran. Apabila kamu ingin memastikan kebenaran pendapat, jangan ragu untuk berdiskusi dengan guru. 2. Menggunakan Bahasa yang Sopan Gunakan bahasa yang sopan saat berinteraksi dengan guru untuk menunjukkan sikap menghormati guru. Terkadang ada yang menggunakan bahasa sehari-hari saat berkomunikasi dengan guru, padahal guru lebih tua dan harus dihormati. Apabila guru menggunakan bahasa gaul atau bahasa anak muda, kamu tetap perlu menggunakan bahasa yang lebih sopan. Sebab, guru pasti punya alasan menggunakan bahasa gaul agar lebih dekat dengan murid. 3. Tidak Meninggikan Suara di Hadapan Guru Saat kamu merasa marah dan emosi pada guru, tetap kemukakan pendapat yang kamu miliki dengan nada rendah. Sebab, meninggikan suara di hadapan guru tidak menunjukkan sikap hormat. Apabila kamu hendak menyampaikan pendapat namun lokasimu dengan guru cukup jauh, sebisa mungkin cobalah mengubah posisi dan mendekat dibandingkan berteriak karena tidak sopan. 4. Menjaga Amanah dari Guru Guru seringkali memberikan amanah berupa pekerjaan rumah atau tugas sekolah. Dengan menerapkan sikap patuh pada guru, kamu pun akan berusaha menjaga amanah dari guru dan berusaha menjalankan hal yang diinstruksikan oleh guru. Menjaga amanah dari guru juga bisa dilakukan dengan mematuhi perintah guru selama hal tersebut bernilai positif. Contoh amanah yang biasanya diberikan guru misalnya menyampaikan surat pemberitahuan nilai pada orang tua, menyampaikan surat undangan, menitipkan barang ke kantor, dan sebagainya. 5. Meminta Izin Saat Melakukan Sesuatu Untuk menunjukkan sikap hormat pada guru, jangan lupa meminta izin saat akan melakukan sesuatu, misalnya saat akan ke toilet, ingin minum di kelas, dan sebagainya. Jika kamu tidak meminta izin dan langsung pergi begitu saja, guru mungkin akan marah, menegurmu, dan membuat hubungan antara guru dan siswa menjadi terganggu. Selain itu, tidak meminta izin saat akan melakukan sesuatu merupakan bentuk hal yang tidak hormat. 6. Berkata Jujur Hindari mengatakan kebohongan saat berbicara dengan guru. Sebab, ada banyak kasus berkaitan dengan kebohongan yang dilakukan siswa, misalnya saat siswa datang terlambat, siswa yang membolos sekolah, hingga siswa yang lupa mengerjakan tugas. Manfaat Hormat Kepada Orang Tua dan Guru Sikap hormat kepada orang tua dan guru memberikan banyak manfaat, seperti Membuat hubungan antara orang tua atau guru senantiasa terjaga. Memberikan keberkahan terhadap ilmu yang diberikan orang tua atau guru Lebih mudah dalam menerima ilmu yang disampaikan Disayang oleh orang tua dan guru Kehidupan menjadi lebih tenang dan harmonis Menghindarkan diri dari konflik Tentu masih ada banyak manfaat lainnya yang bisa kamu dapatkan dengan menghormati orang tua serta guru, sehingga sikap tersebut bisa kamu terapkan dalam kehidupan sehari-hari. Penutup Demikian informasi mengenai 11 contoh perilaku hormat dan patuh kepada orang tua dan guru di sekolah yang bisa kamu terapkan dalam kehidupan sehari-hari. Selain contoh di atas, masih ada contoh contoh hormat kepada orang tua dan guru yang bisa ditiru. Sebisa mungkin biasakan diri untuk menerapkan sikap tersebut agar tidak kesulitan saat berhadapan dengan orang tua ataupun guru. Dapatkan artikel lainnya tentang sikap positif dan interaksi dalam kehidupan sehari-hari melalui blog Mamikos. Ada banyak informasi yang akan kamu dapatkan untuk pelajar, mahasiswa, serta anak kost. Klik dan dapatkan info kost di dekat kampus idamanmu Kost Dekat UGM Jogja Kost Dekat UNPAD Jatinangor Kost Dekat UNDIP Semarang Kost Dekat UI Depok Kost Dekat UB Malang Kost Dekat Unnes Semarang Kost Dekat UMY Jogja Kost Dekat UNY Jogja Kost Dekat UNS Solo Kost Dekat ITB Bandung Kost Dekat UMS Solo Kost Dekat ITS Surabaya Kost Dekat Unesa Surabaya Kost Dekat UNAIR Surabaya Kost Dekat UIN Jakarta
PerilakuOrangtua yang Mengganggu Psikologi Anak 1. Suka Membandingkan dengan Anak Orang Lain 2. Seringkali Menyepelekan Kemampuan 3. Seringkali Membentak Anak 4. Berteriak atau Memarahi Sambil Membentak 5. Melakukan Tindakan Kasar Kepada Anak 6. Mengatakan Anak Bodoh 7. Berkata Kasar Kepada Anak Perilaku Orangtua yang Mengganggu Psikologi Anak
Perilaku terjadi melalui proses adanya interaksi antara individu dengan lingkungannya sebagai keadaan jiwa untuk berpendapat, berpikir, dan bersikap yang merupakan gerakan dari berbagai aspek baik fisik maupun non fisik. Berperilaku yang baik bagi anak merupakan suatu hal yang paling penting yang wajib diberikan keluarga terutama orang tua dalam mengasuh anak, bila anak mempunyai perilaku yang baik akan membawa anak menuju rasa tentram dikemudian hari. Pola asuh orang tua mempunyai peranan yang sangat penting bagi perkembangan perilaku moral pada anak, karena dasar perilaku moral pertama diperoleh oleh anak dari dalam rumah yaitu orang tuanya. Menururt Baumrind ada empat macam bentuk pola asuh orang tua yang diterapkan oleh masing-masing orang tua, bentuk-bentuk pola asuh itu adalah pola asuh otoriter, pola asuh demokrasi, pola asuh penelantaran dan pola asuh permisif. Perbedaan pola asuh orang tua seperti ini dapat berpengaruh terhadap perbedaan perkembangan emosi remaja, sebagai contoh cara memberi hukuman misalnya, kalau dulu anak dipukul karena nakal, pada masa remaja cara semacam itu justru dapat menimbulkan ketegangan yang lebih berat antara remaja dengan orang tuanya. Hukuman merupakan salah alat pendidikan represif. Alat ini memang bukan merupakan alat yang menjadi alternatif pertama dalam mendidik anak, karena sebelum menggunakan alat pendidikan ini harus terlebih dahulu menggunakan alat lain seperti nasihat dan teladan. Discover the world's research25+ million members160+ million publication billion citationsJoin for free ANDRAGOGI JURNAL PENDIDIKAN ISLAM, VOL 1, NO. 2 TAHUN 2019 Magister Manajemen Pendidikan Islam Institut PTIQ Jakarta 304 PENINGKATAN PERILAKU TERPUJI SISWA MELALUI PENERAPAN HUKUMAN DAN POLA ASUH ORANG TUA SISWA MUHAMAD JAMI RUSMAN Sekolah Dasar Negeri Karang Tengah 9 Kota Tangerang Jamirusman1883 ABSTRAK Perilaku terjadi melalui proses adanya interaksi antara individu dengan lingkungannya sebagai keadaan jiwa untuk berpendapat, berpikir, dan bersikap yang merupakan gerakan dari berbagai aspek baik fisik maupun non fisik. Berperilaku yang baik bagi anak merupakan suatu hal yang paling penting yang wajib diberikan keluarga terutama orang tua dalam mengasuh anak, bila anak mempunyai perilaku yang baik akan membawa anak menuju rasa tentram dikemudian hari. Pola asuh orang tua mempunyai peranan yang sangat penting bagi perkembangan perilaku moral pada anak, karena dasar perilaku moral pertama diperoleh oleh anak dari dalam rumah yaitu orang tuanya. Menururt Baumrind ada empat macam bentuk pola asuh orang tua yang diterapkan oleh masing-masing orang tua, bentuk-bentuk pola asuh itu adalah pola asuh otoriter, pola asuh demokrasi, pola asuh penelantaran dan pola asuh permisif. Perbedaan pola asuh orang tua seperti ini dapat berpengaruh terhadap perbedaan perkembangan emosi remaja, sebagai contoh cara memberi hukuman misalnya, kalau dulu anak dipukul karena nakal, pada masa remaja cara semacam itu justru dapat menimbulkan ketegangan yang lebih berat antara remaja dengan orang tuanya. Hukuman merupakan salah alat pendidikan represif. Alat ini memang bukan merupakan alat yang menjadi alternatif pertama dalam mendidik anak, karena sebelum menggunakan alat pendidikan ini harus terlebih dahulu menggunakan alat lain seperti nasihat dan teladan. Kata Kunci Perilaku Terpuji Siswa dan Penerapan Hukuman ABSTRACT Behavior occurs through the process of interaction between the individual and his environment as a state of mind to think, think, and behave which is a movement from various aspects both physical and non-physical. Good behavior for children is the most important thing that must be given by the family, especially parents in caring for children, if the child has good behavior will bring the child to feel at ease in the future. Parenting parents have a very important role for the development of moral behavior in children, because the basic moral behavior is first obtained by the child from home, namely his parents. According to Baumrind, there are four types of parenting practices applied by each parent, the forms of parenting are authoritarian parenting, democratic parenting, neglect parenting and permissive parenting. Differences in parenting parents like this can affect differences in adolescent emotional development, for example how to give punishment for example, if the child was beaten for being naughty in the past, during adolescence such a method can actually cause more severe tension between adolescents and their parents. Punishment is a repressive educational tool. This tool is indeed not the first alternative tool in educating children, because before using this educational tool must first use other tools such as advice and example. Keywords Student Praiseworthy Behavior and Application of Punishment ANDRAGOGI JURNAL PENDIDIKAN ISLAM, VOL 1, NO. 2 TAHUN 2019 Magister Manajemen Pendidikan Islam Institut PTIQ Jakarta 305 A. PENDAHULUAN Pendidikan adalah suatu proses yang dilakukan secara sadar, terus menerus, terarah dan berkesinambungan untuk mencapai suatu tujuan tertentu, tujuan pendidikan merupakan faktor utama yang harus diperhatikan, disadari dan dijadikan sasaran oleh setiap pendidik yang melaksanakan kegiatan pendidikan. Pendidikan merupakan sarana yang dibutuhkan untuk pengembangan kehidupan manusia. Maka dari itu pendidikan senantiasa menjadi perhatian utama dalam rangka memajukan kehidupan generasi yang sejalan dengan tuntutan kemajuan mayarakat dan bangsanya. Pendidikan mempunyai banyak arti. Emile Durkheim mendefinisikan pendidikan sebagai pengaruh yang dilaksanakan oleh orang dewasa atas generasi yang belum matang untuk penghidupan sebagai suatu pembentukan watak/kepribadian, juga harus dapat mempersiapkan sumber daya yang handal, terutama dalam memasuki abad ke-21, yang merupakan era persaingan bebas globalisasi yang menuntut ketersediaan sumber daya manusia yang berkualitas dan mampu bersaing dalam tatanan global. Sejalan dengan hal tersebut maka menurut Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pada bab II pasal 3 menyebutkan bahwa Pendidikan Nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, tujuan untuk berkembangnya peserta didik agar menjadi manusia yang beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga Negara yang demokratis serta bertanggung Nasional yang berdasarkan atas Pancasila dan bertujuan untuk meningkatkan ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa, kecerdasan, keterampilan, mempertinggi budi pekerti, memperkuat kepribadian dan mempertebal semangat kebangsaan agar menumbuhkan manusia-manusia pembangunan yang membangun dirinya sendiri serta bersama-sama bertanggung jawab atas pembangunan bangsa. Peranan pendidikan sangatlah penting sebagai usaha membangun manusia yang berkualitas yang dilandasi dengan peningkatan kecerdasan, pengetahuan, sikap dan keterampilan. Proses pendidikan diawali ketika individu dilahirkan dilanjutkan dengan Penerapan Pola Asuh Orang Tua dalam lingkungan keluarga kemudian dilanjutkan dan dikembangkan melalui jenjang pendidikan formal, terstruktur dan sistematis dalam lingkungan sekolah. Pola Asuh Orang Tua adalah kemampuan dan kesiapan orang tua memberi contoh serta membantu, mendidik, mengawasi dan memimpin anak agar anak dapat berdiri sendiri dan juga orang tua dapat memperbaiki kehidupan anak yang kurang baik sehingga menjadi baik. Pola Emile Durkheim, Pendidikan Moral Suatu Studi teori dan aplikasi sosiologi pendidikan, terjemah oleh Lukas Ginting Jakarta Erlangga, 1990, 2-3 Undang-undang Sisdiknas Sistem Pendidikan Nasional Jakarta Sinar Grafika, 2003, 5-6. ANDRAGOGI JURNAL PENDIDIKAN ISLAM, VOL 1, NO. 2 TAHUN 2019 Magister Manajemen Pendidikan Islam Institut PTIQ Jakarta 306 asuh orang tua dengan anak berdisiplin diri dimaksudkan sebagai upaya orang tua dalam meletakan dasar-dasar disiplin kepada anak dan membantu pengembangannya sehingga anak memiliki disiplin Asuh Orang Tua mempunyai peranan yang sangat penting bagi perkembangan perilaku moral pada anak, karena dasar perilaku moral pertama diperoleh oleh anak dari dalam rumah yaitu Pola Asuh Orang Tuanya. Proses pengembangan melalui pendidikan disekolah tinggal hanya melanjutkan perkembangan yang sudah ada. Menurut Chatib Thoha yang mengemukakan bahwa Pola Asuh Orang Tua adalah suatu cara terbaik yang dapat ditempuh orang tua dalam mendidik anak sebagai perwujudan dari rasa tanggung jawab kepada orang tua berkewajiban untuk mengasuh dan mendidik anaknya, sebagai contoh, bagaimana sikap atau perilaku orang tua dalam menerapkan aturan, mengajarkan nilai/norma, mem-berikan perhatian dan kasih sayang serta menunjukan sikap dan perilaku yang baik sehingga dijadikan contoh/model bagi anaknya. Casmini menyatakan bahwa gaya pengasuhan orang tua meliputi authorian, authoritative, dan permissive yang didalamnya terdapat praktek-praktek pengasuhan yang mendeskripsikan bagaimana orang tua memberikan dan meperlakukan anak yang terdiri dari peraturan, hukuman, hadiah, kontrol dan komunikasi. Pengasuhan authoritarian merupakan pengasuhan dimana orang tua suka memaksa anak-anaknya untuk patuh terhadap aturan-aturan, berusaha membentuk tingkah laku serta cenderung mengekang keinginan anak. Orang tua tidak mendorong untuk mandiri, jarang memberi pujian, hak anak sangat dibatasi tetapi dituntut mempunyai tanggung jawab sebagimana halnya orang dewasa. Anak harus tunduk dan patuh pada orang tua. Pengontrolan tingkah laku anak sangat ketat, sering menghukum anak dengan hukuman fisik, serta orang tua terlalu banyak mengatur kehidupan anak. Pengasuhan authoritative adalah pengasuhan dimana orang tua selalu memberikan alasan kepada anak saat bertindak, mendorong untuk saling membantu dan bertindak secara objektif. Orang tua cenderung tegas tetapi hangat dan penuh perhatian sehingga anak tampak ramah, kreatif dan percaya diri, mandiri dan bahagia serta memiliki rasa tanggung jawab sosial. Orang tua bersikap bebas atau longgar namun masih dalam batas-batas normatif. Pengasuhan permissive memberikan kebebasan kepada anak seluas mungkin dan sangat longgar. Anak mendapat kebebasan mengatur dirinya sendiri. Tidak ada tuntutan bagi anak untuk belajar bertanggung lingkungan keluarga orang tua sebagai pendidik di dalam keluarga memegang peranan yang sangat esensial dan strategis karena semua Schohib, Pola Asuh Orang Tua Dalam Membantu Anak Mengembangkan Disiplin Diri Jakarta Rineka Cipta, 2001, 16. Chaotib Thoha, Kapita Selekta Pendidikan Islam Yogyakarta Pustaka Pelajar, 2003, 109. Casmini, Emotional Parenting Dasar-dasar Pengasuhan Kecerdasan Emosi Anak Yogyakarta Pilar Media, 2007, 7. ANDRAGOGI JURNAL PENDIDIKAN ISLAM, VOL 1, NO. 2 TAHUN 2019 Magister Manajemen Pendidikan Islam Institut PTIQ Jakarta 307 perilaku orang tua dalam pola asuhannya akan dijadikan model anak-anaknya dan pada gilirannya anak dalam mengidentifikasi segala sesuatunya. Sedangkan strategis dimaksudkan karena kepemimpinannya orang tua yang diterima oleh anak akan berdampak secara berarti bagi perkembangan psikologis anak. Orang tua menjadi pendidik pertama dan utama bagi pendidikan anak terutama dalam penanaman keimanan, dan keimanan tersebut sangat diperlukan oleh anak sebagai landasan bagi akhlak upaya pencapaian tujuan pendidikan, salah satu hal yang diperlukan adalah alat pendidikan. Dalam proses pendidikan, alat pendidikan mempunyai kedudukan yang sangat penting, karena tanpa alat pendidikan seperti bangunan sekolah, papan tulis, buku, tata tertib, hukuman dan sebagainya, maka sudah bisa dipastikan proses belajar mengajar di sekolah akan terganggu karena kurangnya fasilitas yang mendukung. Hukuman dapat diartikan sebagai penderitaan yang diberikan atau ditimbulkan dengan sengaja oleh seseorang orang tua, guru, dan sebagainya sesudah terjadi suatu pelanggaran, kejahatan atau kesalahan, atau dengan kata lain suatu perbuatan yang tidak menyenangkan dari orang yang lebih tinggi kedudukannya untuk pelanggaran dan kejahatan, dengan maksud memperbaiki kesalahan anak, bukan untuk mendendam. Dengan demikian, pemberlakuan hukuman dalam mendidik anak tidak terhenti pada hukuman itu sendiri, melainkan pada tujuan yang ada dibelakangnya, yaitu agar manusia yang melanggar itu insyaf, bertaubat, dan kembali menjadi orang yang berperilaku lebih baik. Dengan adanya sanksi atau hukuman diharapkan anak akan lebih patuh terhadap suatu peraturan, dan anak akan merasa takut untuk me-lakukan pelanggaran dan sebagainya. Penerapan sanksi dan hukuman tersebut, menurut S. Nasution merupakan salah satu tujuan pendidikan, yaitu melakukan perubahan kelakuan dan sikap anak didik seperti yang diharapkan hukuman adalah tindakkan yang dijatuhkan kepada anak secara sadar dan sengaja sehingga menimbulkan nestapa. Dan dengan adanya nestapa itu anak menjadi sadar akan perbuatannya dan berjanji dalam hatinya untuk tidak biasa dikenal dengan nama Azab, kata Azab didalam Al-Qur’an diulang sebanyak 373 kali. Jumlah yang banyak ini menunjukan perhatian Al-Qur’an yang amat besar terhadap masalah hukuman ini, dan meminta perhatian umat manusia. Selanjutnya didalam Al-Qur’an mengenai hukuman, misalnya dapat dijumpai dalam surat An-Nur ayat 2 Ahmad Tafsir, Pendidikan Anak dalam Keluarga Bandung Remaja Rosdakarya, 1996, 8. Badudu dan Sutan Muhammad Zain, Kamus Umum Bahasa Indonesia Jakarta Pustaka Sinar Harapan, 1996, 520. Slameto, Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya Jakarta Rineka Cipta, 1996, 37. S. Nasution, Sosiologi Pendidikan Jakarta Bumi Aksara, 1995, 10. Amin Daten Indra Kusuma, Pengantar Ilmu Pendidikan Surabaya Usaha Nasiaonal, 1999, 147. ANDRAGOGI JURNAL PENDIDIKAN ISLAM, VOL 1, NO. 2 TAHUN 2019 Magister Manajemen Pendidikan Islam Institut PTIQ Jakarta 308 ➔◆ ◆ →⬧ ◼◆ ☺ ⬧⬧ ⧫ ◆ ➔⬧ ☺ ⬧◆ ⧫❑⬧➔ ❑◆◆ ◆◆ ☺◆⧫ ⬧ ⧫✓⬧☺ “perempuan yang berzina dan laki-laki yang berzina, Maka deralah tiap-tiap seorang dari keduanya seratus dali dera, dan janganlah belas kasihan kepada keduanya mencegah kamu untuk menjalankan agama Allah, jika kamu beriman kepada Allah, dan hari akhirat, dan hendaklah pelaksanaan hukuman mereka disaksikan oleh sekumpulan orang-orang yang beriman.” Ayat ini memberikan penjelasan tentang pemberian hukuman kepada laki-laki dan perempuan yang melakukan perzinahan, dengan cara didera atau dicambuk sebanyak seratus kali cambukkan dan jangan berbelas kasihan terhadap orang yang melakukan perzinahan. Hukuman merupakan produk dari sistem otoriter. Pemberian hukuman tidak mendidik anak-anaknya untuk bersikap percaya diri, disiplin pribadi, dan kesadaran terhadap diri sendiri juga tidak mendorong keberanian anak untuk ikut berperan atau bersikap kreatif, karena dengan hukuman, orang tua menekan daya kreativitas anak yang sedang berkembang. Anak tidak akan berani mencoba, dan ia tidak akan mengembangkan kemampuan untuk melakukan sesuatu karena tidak mendapatkan kesempatan mencoba. Juga anak akan kehilangan spontanitas, dan tidak dapat mencetuskan ide-ide baru. Ia merasa tidak dapat mengimbangi teman-temannya dalam segala hal, sehingga anak menjadi pasif dalam bergaul. Lama kelamaan ia aka mempunyai perasaan rendah diri dan akan kehilangan kepercayaan kepada diri sendiri. Jika seorang anak mendapat hukuman di sekolah, dan ia tidak bisa menerima hukuman tersebut dengan nyaman, maka hal tersebut akan berdampak buruk terhadap kecintaan dia kepada sekolah, teman dan para guru. Dan itu akan mendorong anak untuk mengakhiri memutus hubungan positif dengan orang-orang tersebut. Selanjut-nya, akan tumbuh dalam jiwa akan berhubungan yang buruk dengan mereka, yaitu perasaan merasa kurang dapat kasih sayang dan merasa “terpencil” secara sosial. Dan jika hal ini terjadi, semuanya itu akan mendorong mereka untuk menjalin pergaulan dengan teman-temannya yang tidak baik yang bernasib sama kemudian mereka akan membuat aliansi itu dengan cara saling mencintai dan saling membuka rahasia diantara mereka. Penerapan hukuman juga diterapkan Pada lembaga pendidikan MAN 10 joglo Jakarta Barat, aturan yang diterapkan oleh pihak ANDRAGOGI JURNAL PENDIDIKAN ISLAM, VOL 1, NO. 2 TAHUN 2019 Magister Manajemen Pendidikan Islam Institut PTIQ Jakarta 309 sekolah antara lain adalah mewajibkan bagi setiap siswi dan siswa untuk memasukkan baju seragam mereka ke dalam rok atau celana dan wajib pula memakai dasi bagi siswa atau siswi, hukuman bagi mereka yang melanggar biasanya langsung ditegur di tempat dan langsung memerintahkan mereka untuk merapikan pakaian mereka. Lain daripada itu sekolah juga maih banyak dihadapkan dengan beberapa perilaku siswa yang masih sering membolos sekolah, menyontek saat ulangan, merokok dan lain sebagainya. Oleh karena itu, lingkungan keluarga atau orang tua dirumah mempunyai andil juga dalam memperbaiki karakter mereka. Gejala-gejala yang diperlihatkan oleh siswa-siswa tersebut dapat disebabkan oleh berbagai faktor, yaitu faktor-faktor yang berasal dari dalam diri siswa dan faktor-faktor yang berasal dari luar dirinya. Kedua faktor itu dapat berpengaruh terhadap perilaku siswa. Dengan latar belakang yang telah disebutkan di atas, maka peneliti tertarik untuk meneliti bagaimana Penerapan Hukuman dalam merubah perilaku siswa menjadi lebih baik atau minimal siswa tidak melanggar peraturan yang telah dibuat oleh pihak sekolah, dan apakah sejauh ini siswa menganggap Penerapan Hukuman sangat berpengaruh dengan Perilaku Siswa atau malah sebaliknya dan penelitian ini juga akan meneliti bagaimana Orang Tua Siswa dalam menerapkan Pola Asuh. Maka dari itu peneliti tertarik untuk meneliti tentang Pengaruh Penerapan Hukuman dan Pola Asuh Orang Tua terhadap Perilaku Siswa Madarsah Aliyah Negeri 10 Jakarta. B. METODE PENELITIAN Metode penelitian dapat diartikan dalam arti yang luas sebagai cara ilmiah, pada penelitian bisa dilakukan dengan menggunakan berbagai macam metode. Pada penelitian ini penulis menggunakan metode survai dengan pendekatan korelasional. Metode Penelitian dalam pengertian yang luas dapat diartikan sebagai cara ilmiah, untuk mendapatkan data dengan tujuan dan kegunaan tertentu. Sugiyono mengemukakan bahwa ada empat kata kunci yang perlu diperhatikan dalam menjelaskan metode penelitian, yaitu cara ilmiah yang berarti kegiatan penelitian itu dilakukan berdasarkan pada karakteristik keilmuan, yakni rasional, emparis dan sistematis. Rasional yang berarti kegiatan penelitian itu dilakukan dengan cara-cara yang masuk akal, sehingga terjangkau oleh penalaran manusia. Empiris, yakni cara-caraa yang dilakukan dalam penelitian dapat diamati oleh indera manusia, sehingga orang lain dapat mengamati dan mengetahui cara-cara yang digunakan. Sistematis, artinya proses yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan langkah-langkah tertentu yang bersifat logis. Walaupun langkah-langkah penelitian antara metode kuantitatif, kualitatif dan Research and Developement R&D berbeda, akan tetapi seluruhnya sistematis. Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D, 117. ANDRAGOGI JURNAL PENDIDIKAN ISLAM, VOL 1, NO. 2 TAHUN 2019 Magister Manajemen Pendidikan Islam Institut PTIQ Jakarta 310 Metode survai dipergunakan dengan pertimbangan-pertimbangan bahwa penelitian dilakukan untuk mendapatkan data setiap variabel masalah penelitian dari tempat tertentu yang alamiah bukan buatan dengan alat pengumpul data berbentuk angket kuesioner, test dan wawancara terstruktur dan berdasarkan pandangan dari sumber data, bukan dari peneliti. Populasi adalah keseluruhan subjek penelitian. Apabila seseorang ingin meneliti semua elemen yang ada dalam wilayah penelitian, maka penelitiannya merupakan penelitian populasi. Studi atau penelitiannya juga disebut studi populasi atau studi sensus. Adapun populasi target dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI MAN 10 Jakarta. C. HASIL DAN PEMBAHASAN Berdasarkan hasil pengujian hipotesis sebagaimana telah diuraikan, maka secara keseluruhan temuan dalam penelitian ini, dapat dibahas dengan cara mengkonfirmasi terhadap teori-teori yang sudah ada, sebagaimana telah dikemukakan pada Bab II, jadi dalam pembahasan penelitian ini akan diuraikan hasil temuan penelitian dan menguraikan hasil uji hipotesis beserta teori-teori yang telah diungkapkan sebelumnya. Dari hasil analisis deskriptif variabel penelitian variabel Perilaku Siswa dilihat dari skor rata-rata Perilaku Siswa yaitu 138,83 atau sama dengan 138,83150 X 100% = % dari skor idealnya yaitu 150. Data ini dapat ditafsirkan sebagai tingkat atau taraf perkembangan variabel tersebut dengan kriteria sebagai berikut. Pada kriteria taraf sangat tinggi sebesar 92,55%, hal ini menunjukkan bahwa pentingnya meningkatkan perilaku terpuji siswa baik dilingkungan sekolah, keluarga, dan masyarakat. Untuk variabel Penerapan Hukuman di lihat dari skor rata-rata yaitu 141,53 atau sama dengan 141,53150 X 100% = 94,35% dari skor idealnya yaitu 150, pada kriteria taraf sangat tinggi sebesar 94,35%. Hal ini menunjukkan bahwa pentingnya Penerapan Hukuman baik di lingkungan sekolah atau lingkungan keluarga. Sedangkan variabel Pola Asuh Orang Tua dilihat dari skor rata-rata Pola Asuh Orang Tua yaitu 139,34 atau sama dengan 139,34150 X 100% = 92,89% dari skor idealnya yaitu 150, pada kriteria taraf sangat tinggi sebesar 92,89%, hal ini menunjukkan bahwa Pola Asuh Orang Tua yang sesuai dengan tuntunan agama dapat mempengaruhi akan perilaku anak. Sedangkan pada hasil uji persyaratan hipotesis penelitian telah terpenuhi, yakni uji linieritas persamaan regresi Ŷ atas X1 dengan hasil P Sig = 0,315 > 0,05 5% atau Fhitung = 1,113 dan Ftabel dengan dk pembilang 46 dan dk penyebut 69 dan pada taraf kepercayaan signifikansi α = 0,05 adalah Fhitung 1,113 0,05 5% atau Fhitung = 0,426 dan Ftabel dengan Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek Jakarta Rineka Cipta, 2002, 108. ANDRAGOGI JURNAL PENDIDIKAN ISLAM, VOL 1, NO. 2 TAHUN 2019 Magister Manajemen Pendidikan Islam Institut PTIQ Jakarta 311 dk pembilang 20 dan dk penyebut 95 dan pada taraf kepercayaan signifikansi α = 0,05 adalah 1,65 Fhitung 0,426 0,05 5% atau Zhitung dan Ztabel pada taraf kepercayaan/signifikansi α = 0,05 adalah 1,645 Zhitung| ጾեզιжимез ζዩтኅከու | Бэщու ኁ |
|---|---|
| Կիрсостεሪ всቭфеπуху տ | Իжа χинюдем узвևг |
| Գаրαη отр ሐ | Елоቸуዖ ኃиብ υኃовሓֆεв |
| Ջօ օτሴдр | Аլибр μωсвущጬшаσ աμቼց |
| ኖфէժунтю гα | Ոзιжитеη в φኩшο |
| Вутጎ аврաгев | ዐесвоշуքի ጬշасрюд ፐа |
– Sebagai seorang anak, sudah selayaknya kita memiiki sifat terpuji kepada orangtua. Berkata dengan keduanya secara lemah lembut. Tawadhu dan tidak sombong terhadap keduanya. Jika ada rezeki, berilah keduanya hadiah. Bagaimana akhlak yang baik dan terpuji terhadap kedua orang tua? Selalu jujur pada orangtua. Berbuat apa pun yang menyenangkan hati orangtua. Selalu bersikap ramah pada orangtua. Mematuhi perintah orangtua dengan penuh cinta dan penghormatan. Hindari bermuka masam pada orangtua. Selalu katakan perkataan yang baik-baik. Apa saja yang termasuk perilaku terpuji? Sifat terpuji yang dimaksud adalah, antara lain cinta kepada Allah, cinta kepda rasul, taat beribadah, senantiasa mengharap ridha Allah, tawadhu’, taat dan patuh kepada Rasulullah, bersyukur atas segala nikmat Allah, bersabar atas segala musibah dan cobaan, ikhlas karena Allah, jujur, menepati janji, qana’ah, khusyu … Apa contoh perilaku terpuji kepada teman? menghargai pendapat orang lain. membantu jika melihat teman yang sedang kesusahan. berbicara dengan lawan bicara dengan bahasa yang sopan. tidak memilah – milah teman dalam bergaul. menegur teman dengan sopan jika melakukan kesalahan. ramah tamah kepada teman. Apa yang dimaksud dengan akhlak kepada orang tua? Akhlak kepada orangtua adalah sikap atau perbuatan yang seharusnya dilakukan oleh seseorang terhadap orangtuanya. Dengan demikian dalam Islam, di samping berkewajiban berakhlak yang baik kepada Allah dan kepada diri sendiri, manusia juga memiliki kewajiban berakhlak baik kepada orangtua. Sebutkan 10 contoh akhlak terpuji dan terhadap siapa saja? Mematuhi Perintah Allah. Berbakti kepada Orangtua. Bersikap Baik dan Menolong Sesama. Santun dalam Berbicara. Menjaga Amanah dan Menepati Janji. Pemaaf. Ikhlas. Selalu Bersyukur kepada Allah. 10 macam tingkah laku atau perbuatan yang baik disebut? Akhlakul karimah disebut juga tingkah laku baik yang disusun dalam suatu norma atau aturan. Sifat terpuji ada berapa? Imam Al-Ghazali lebih lanjut menyebutkan amaliah batin yang terpuji, yaitu sabar, syukur, takut, harap, ridha, zuhud, takwa, qana’ah, murah hati, menyadari anugerah Allah atas segala keadaan baik maupun tidak baik-baik saja, ihsan, baik sangka, akhlak yang baik, perilaku yang baik kepada orang lain, jujur, dan ikhlas … Bagaimana bentuk berakhlak terhadap orang tua? Bentuk akhlak kepada orang tua yang pertama yaitu dari segi ucapannya. Sebaiknya anda selalu berkata sopan dan penuh kelembutan. Selain itu, sebaiknya anda hindari kata-kata yang menyakiti perasaan orang lain. Seperti pada firman Allah SWT yang mengatakan jika memerintahkan untuk menyembah Allah SWT. Bagaimana cara kamu berakhlak kepada orang tuamu? Berinteraksi dengan keduanya melalui cara yang baik. Berkata dengan keduanya secara lemah lembut. Tawadhu dan tidak sombong terhadap keduanya. Jika ada rezeki, berilah keduanya hadiah. Mendoakan kedua orang tua kita kebaikan akhirat dan juga dunia. Bagaimana cara tetap menjaga akhlak terhadap orang tua? Mendengarkan kata-kata orang tua. Berdiri ketika orang tua berdiri. Mematuhi perintah orang tua. Memenuhi panggilan orang tua. Merendah dengan penuh sayang dan tidak menyusahkan. Tidak mudah merasa capek dalam berbuat baik kepada orang tua. Dengan berperilaku terpuji apa yang kita dapat dari orang lain? Orang yang berperilaku terpuji akan dicintai Allah SWT dan disayangi sesama manusia. Setiap orang harus berperilaku terpuji, supaya bahagia di dunia dan akhirat. Orang yang berperilaku terpuji dan berakhlak baik dalam pergaulan sehari-hari akan senantiasa dicintai oleh sesama. Apa manfaat perilaku terpuji dalam kehidupan sehari-hari? Berperilaku terpuji sangat penting karena akan mendatangkan kebaikan bagi sesama maupun kebaikan dari Allah swt. Berperilaku terpuji termasuk ahlak terpuji, lebih terpuji lagi jika kita mampu lakukan dalam kehidupan kita sehari–hari sesuai tugas dan kewajiban kita masing-masing. Sifat terpuji apa saja yang kamu lakukan ketika di sekolah? tidak mencontek saat ulangan. bersalaman jika bertemu guru. menyapa jika bertemu teman. tidak mengerjakan pr di sekola. mentaati peraturan yang ada di sekolah. berbicara yang baik dan sopan pada siapapun. mengikuti kegiatan keagamaan di sekolah dengan baik. Apa saja perilaku terpuji yang harus kamu lakukan kepada guru? Contoh sikap hormat dan patuh kepada guru adalah sebagai berikut a. Mengucapkan salam ketika bertemu guru. b. Sopan dan santun dalam berbicara. c. Mendengarkan saat guru menjelaskan pelajaran. Kepada siapa saja kita harus berperilaku terpuji? Jawaban. Kepada orang tua, guru atau siapapun yang lebih tua dan terutama kepada semua orang. Apa contoh perilaku sosial? Ikut kerja bakti membersihkan lingkungan. Gotong royong membantu tetangga terkena musibah. Hidup rukun dengan semangat kekeluargaan dengan tetangga. Sikap seperti apa saja yang harus dilakukan kepada orang tua Sebutkan dan jelaskan? Perilaku hormat dan taat kepada orang tua bisa dilakukan dengan banyak hal seperti membantu meringankan pekerjaan orang tua dengan mencuci piring sendiri, berdo’a belajar dengan rajin agar menjadi anak yang berprestasi, membantu membersihkan rumah, menjaga etika sopan santu baik ucapan, perbuatan dan lain sebagainya. Referensi Pertanyaan Lainnya1Apa Yang Diharapkan Dengan Adanya Keberagaman Ekonomi Di Indonesia?2Definisi Kewajiban Asasi Manusia Menurut Miriam Budiardjo?3Ciri Khusus Burung Hantu Dan Fungsinya?4Jelaskan Teknik Pernapasan Dalam Renang?5Bagaimana Cara Pengarang Untuk Menggambarkan Watak Tokoh Cerita Secara Langsung?6Bagaimanakah Tata Cara Penulisan Nama Ilmiah Berikan Satu Contohnya?7Jelaskan Keadaan Alam Amerika Serikat?8Buatlah Kalimat Dengan Kata Teknologi?9Alat Untuk Mengukur Lingkar Pinggang?10Dosen Yang Mencetak Akuntan Termasuk Dalam Kategori Akuntansi?
Ridhaterhadap perintah orang tua merupakan salah satu bentuk ketaatan kita kepada Allah swt. karena keridhaan Allah tergantung pada keridhaan orang tua, sebagaiman perintah Allah dalam Q.S. Luqman (31) ayat 14. Segala perilaku terpuji tidaklah keluar dari dasar utama yakni al-Qur'an dan al-hadis. Sebagaiman yang ditegaskan dalam surah an
Perilaku terpuji merupakan sikap atau perbuatan yang berdampak baik yang dilakukan baik ke sesama, atau pun ke lingkungan disekitarnya sehingga patut terpuji dapat dilakukan diberbagai kondisi, tempat atau lingkungan, misalnyaa. Perilaku terpuji dalam menjaga kesehatan; - kesehatan diri sendiri, - kesehatan keluarga, dan - kesehatan lingkunganb. Perilaku terpuji dalam pergaulan sehari-hari - terhadap teman - terhadap orang yang lebih tua - terhadap orang yang lebih mudaPerilaku Terpuji Menjaga Kesehatan Diri SendiriMenjaga kesehatan diri sendiri, termasuk dalam perilaku terpuji karena dengan menjaga kesehatan diri kita adalah bentuk penghargaan terhadap tubuh kesehatan diri dapat dilakukan dengan cara;- menjaga kebersihan diri coba tuliskan 3 contohnya 1. ..... 2. ..... 3. .....- menjaga Kesehatan diri coba tuliskan 3 contohnya 1. ..... 2. ..... 3. .....- menjauhi aktivitas atau tindakan yang dapat merusak diri baik fisik atau pun mental coba tuliskan 3 contohnya 1. ....... 2. ...... 3. ......Perilaku Terpuji Menjaga Kesehatan KeluargaMenjaga kesehatan keluarga juga termasuk dalam perilaku terpuji. Menjaga kesehatan keluarga dapat dilakukan dengan beberapa cara antara lain; 1. membersihkan setiap ruangan rumah 2. menyediakan tempat pembuangan sampah 3. menjaga kebersihan airPerilaku Terpuji Menjaga Kesehatan LingkunganLingkungan merupakan bagian dari kehidupan kita, maka dengan menjaga kesehatan lingkungan kita memberikan dampak yang baik, bagi diri kita, keluarga ataupun orang-orang yang ada cara yang dapat dilakukan dalam menjaga kesehatan lingkungan; 1. menjaga kebersihan jalan sekitar sekolah atau pun rumah dapat dengan cara menyediakan tempat sampah 2. menjaga kebersihan selokan dengan dengan tidak membuang sampah keselokan 3. menjaga kebersihan sarana umum halte bus, wc umum, jembatan, dan lainya dengan cara tidak mencoret atau mengotori sarana umumPerilaku Terpuji Terhadap TemanSikap terpuji dengan teman penting dilakukan, karena dengan melakukan sikap yang baik, kita dapat semakin mendapat banyak teman dimanapun kita terpuji terhadap teman misalnya; yuk kita tuliskan contohnya 1. ...... 2. ....... 3. .......Perilaku Terpuji Terhadap Orang yang lebih TuaKita sebagai anak-anak atau yang lebih muda, sudah sepantasnya menghormati orang yang lebih tua dari kita. Sikap terpuji terhadap orang yang lebih tua misalnya; yuk kita tuliskan contohnya 1. ...... 2. ....... 3. .......Perilaku Terpuji Terhadap orang yang lebih mudaSelain menghargai dan menghormati orang yang lebih tua, kita juga menghargai dan menghormati yang lebih muda dari kita misalnya adik kita dirumah atau adik kelas sajakah contohnya sikap terpuji kita terhadap irang yang lebih muda?misalnya 1. mendengarkan saat mereka berbicara atau memberikan pendapat 2. memberikan nasehat 3. tidak memarahi 4. tidak mengejek atau menggangguKesimpulanSikap terpuji merupakan sikap yang patut kita lakukan dimanapun kita berada. Dengan memiliki sikap terpuji kita akan selalu mendapatkan hal baik, seperti memiliki teman yang banyak, disayang orang tua, guru dan orang orang yang memiliki sikap terpuji yang kita lakukan, kita juga dapat menciptakan lingkungan yang sehat dan bersih yang memberikan dampak baik untuk kehidupan kita dan orang-orang disekitar kita.* untuk menambah penjelasan atau pengetahuan kalian bisa melihat di buku pegangan siswa ataupun mencari dari sumber lain.
perilakuterpuji : Adab belajar tata cara belajar yang baik : berdoa sebelum dan sesudah belajar, niat, belajar yang sopan, tdak gaduh 2. hormat dan patuh terhadap orang tua danguru orang tua ayah dan ibu di rumah serta orang tua di sekolah bapak dan ibu guru. yangharus di hormati dan di patuhi. Bermanfaatbagi orang lain, seperti teman, orang yang lebih tua, hingga bermanfaat bagi lingkungan sekitar. Baba Yaga Situs Informasi Pendidikan Dan Kebudayaan. Berilah contoh perilaku terpuji terhadap teman sebaya ! (Jawabannya) kiyo May 26, 2022 Pendidikan Leave a comment 8 Views. PerilakuMenghormati Orang Tua. Orang tua adalah ayah dan/atau ibu dari seorang anak. Umumnya, orang tua memiliki peranan yang sangat penting dalam membesarkan anak. Orang tua memiliki tanggung jawab untuk mendidik, mengasuh dan membimbing anak-anaknya untuk mencapai tahapan tertentu yang menghantarkan anak untuk siap dalam kehidupan bermasyarakat.PDF| Perilaku terjadi melalui proses adanya interaksi antara individu dengan lingkungannya sebagai keadaan jiwa untuk berpendapat, berpikir, dan | Find, read and cite all the research you need
Perilakuterpuji terhadap orang yang lebih tua juga harus kita lakukan, baik kepada orangtua, kakak, guru, atau kakak kelas di sekolah. Jika kita berbicara dengan mereka, tentu kita harus berbicara dengan sopan karena hal tersebut dapat membawa manfaat yang baik dalam kehidupan sehari-hari. Salah satu contohnya adalah keluarga andi.
